Nouvelle année, nouveaux profs !

20181106_115354_resized
M. Dufournier, professeur de mathématiques

Comme tous les ans, de nouveaux enseignants sont arrivés au collège.

Deux d’entre eux ont accepté de répondre à notre portrait chinois pour nous permettre de les connaître un peu mieux. Il s’agit de M. Dufournier, professeur de mathématiques et de Mme Rasero, professeur d’allemand.

Si vous étiez une couleur…

M. Dufournier serait « le vert comme l’Irlande » alors que Mme Rasero préfère « le jaune car c’est la couleur du soleil ».

Si vous étiez un pays…

M. Dufournier, lui, préfère « l’Espagne pour le flamenco » et Mme Rasero aime la Belgique, sûrement plus pour sa gastronomie que ses danses traditionnelles.

Si vous étiez une matière scolaire…

Sans surprise Mr Dufounier a choisi « les maths » alors que Mme Rasero préfère l’EPS à l’allemand car on peut se défouler pendant ce cours.

Si vous étiez une chanson …

M. Dufournier serait Sacré géranium de Dick Annegarn car c’est une chanson sur la simplicité et le bonheur. Mme Rasero préfère la chanson anglaise I believe I can fly car elle la fait rêver.

Si vous étiez un sport…

M. Dufournier a répondu « le football car je pratiquais ce sport quand j’étais jeune » alors que Mme Rasero préfère les sports d’hivers car elle adorerait faire du ski sur une piste sans fin.

Si vous étiez un livre…

Mme Rasero adore le roman pour enfants Les malheurs de Sophie de la Comtesse de Ségur et M. Dufournier nous conseille de lire une BD de Comès.

Si vous étiez un pouvoir…

Mr Dufournier aimerait, par curiosité, voyager dans le temps alors que Mme Rasero voudrait arrêter le temps pour se reposer.

Si vous étiez un film Disney…

Mme Rasero aime Cendrillon  pour sa beauté et M. Dufournier, qui préfère les musiques de film, aime bien la chanson de Baloo du Livre de la Jungle.

L’équipe des Normandisent leur souhaite la bienvenue et une bonne année scolaire !

Néo Dubois 4e – Photographie personnelle

Publicités

Apprendre les médias

Sans titreDepuis la rentrée, une nouvelle option est proposée aux élèves de quatrième. C’est la classe média !

Les professeurs qui encadrent cette option sont Mme Bombois, professeur documentaliste, M. Delépine, professeur de mathématiques et Mme Moynet, professeur de français. Les deux premiers cités sont également rédacteurs en chef de notre journal en ligne.

Chaque mardi, de 16h à 17h, les élèves volontaires se retrouvent au CDI. Là, explique M. Delépine, ils apprennent à « lire, écouter et regarder les médias, que ce soit les médias traditionnels comme la presse, la radio ou la télé, ou les nouveaux médias, c’est à dire tous les sites sur internet dont les réseaux sociaux. » Les élèves apprennent à utiliser ces médias, à se méfier des fake news et des rumeurs … La classe média a également un compte twitter. Les élèves et les enseignants tweetent ce qui se passe pendant le cours.

Trois questions à Mme Bombois

Pourquoi avoir créé cette option ?

Nous voulions tous les trois travailler de manière plus poussée le monde des médias avec nos élèves. Nous avons monté le projet l’an dernier et l’avons proposé à la Chef d’Établissement qui nous a soutenus.

Quel en est le programme ?

Tout d’abord faire découvrir aux élèves les différents médias qui existent car ils s’informent surtout via les réseaux sociaux. Ensuite, les faire réfléchir au parcours d’une information et leur apprendre à se protéger des fake news. En plus, comme le collège vient de s’équiper d’une webradio, nous allons parler de tout cela tout en pratiquant et en leur faisant réaliser au moins une émission.

Avez-vous prévu des sorties ?

Pour l’instant, une sortie est effectivement prévue : aller visiter les studios de France Bleu Normandie à Caen. Mais nous aimerions également les amener voir un spectacle sur Twitter. Plusieurs journalistes, dont des locaux, vont également venir rencontrer les élèves pour leur parler de leur travail.

Emma Hée, 4e – Illustration Canva (dessin Anthéa Gandon)

A la rencontre de Simon

20181015_175038_resizedSimon est un jeune surveillant de tout juste 19 ans. Il est arrivé dans le service de la vie scolaire en septembre dernier. Il est le référent de toutes les classes E. Simon est très gentil et amusant. Il a beaucoup d’humour et aime plaisanter. Il a accepté de compléter son portrait chinois afin que tout le monde fasse sa connaissance.

Si tu étais une couleur …

« Le bleu parce que c’est une couleur infinie : le ciel est infini, les océans n’ont pas de limites… ».

Si tu étais un pays…

« Le Japon pour la beauté du pays, pour la nourriture, pour la culture, pour les pandas et pour la ville de Tokyo ».

Si tu étais une matière scolaire…

« L’éducation musicale car la musique représente plus de la moitié de ma vie et cela permet de découvrir de nouvelles choses ».

Si tu étais une chanson…

« La chanson One kiss de Dua Lipa et Calvin Harris pour son côté ancien mais aussi sont côté électro de maintenant et car elle me fait bouger ».

Si tu étais un sport…

« Le foot pour la cohésion, la solidarité, la compétition, l’esprit d’équipe et l’ambiance. En plus on est champions du monde !».

Si tu étais un livre…

« Je serais Nous sommes tous des exceptions de Ahmed Dramé parce qu’il a eu une vie très difficile et que quelques passages sont similaires à ma propre vie ».

Si tu étais un pouvoir…

« Je serais le pouvoir de la télépathie parce que je veux savoir ce que les gens pensent et faire penser aux gens ce que je pense moi sans que les autres le sachent ».

Si tu étais un film Disney…

« Le film  Coco car c’est le film le plus mignon de Disney, le plus touchant avec une histoire qui touche autant les grands que les petits et qui nous montre à quel point la famille est importante. J’aime bien la chanson Un Pocco Loco ».

Coquet Lya 4ème – Photographie personnelle

Tous en scène

spip.php

Le jeudi 17 mai et le vendredi 18 mai, la troupe de théâtre et la chorale du collège Jean Monnet s’est produite sur scène à la salle Madeleine Louaintier à Flers lors de trois représentations, deux devant leurs camarades collégiens et une, en soirée, devant leurs parents et amis.

Aidés par Mme Collas, professeure d’éducation musicale et Mme Renout, professeur de français, les élèves ont présenté un spectacle original, De Madiba à Mandela, coécrit par les deux enseignantes. Ce spectacle retrace l’histoire de Nelson Mandela qui a libéré les noirs de l’Apartheid en Afrique du Sud. Les élèves ont répété leur texte depuis le début de l’année scolaire, « ils n’ont pas ménagé leur énergie » remarque un professeur du collège.

Entre deux saynètes, la chorale donnait de la voix. En effet, De Madiba à Mandela est construit autour de chansons originales écrites par Nicolas Esnault pour le Festival Chorale et s’achève sur le tube de France Galle, Résiste.

Le spectacle a remporté un franc succès. « C’était très bien, j’ai adoré ! La chorale chantait très bien » déclare un collégien spectateur tandis qu’un des comédiens admet avoir eu « un gros trac avant d’entrer sur scène, sûrement la peur de me ridiculiser ! ». Toute la troupe a été vivement applaudie et acclamée à la fin de chaque représentation.

Lya Coquet, 5e – photographie personnelle

Hommage

p1050076

Lyne Renout était une enseignante du collège, unanimement appréciée de tous, qui est décédée brutalement dans la nuit du 20 au 21 mai.

Pendant des années, elle a été responsable du club théâtre. Elle co-écrivait les saynètes des spectacles de fin d’année, elle encadrait les élèves, patiemment les faisait répéter dans la bonne humeur. « Elle rigolait souvent de nos erreurs et nous taquinait ! »

Lyne Renout était également membre du club journal et travaillait tous les mardis pour les Normandisent. « Attention aux fautes d’orthographe, elle les voyait toutes ! » se souvient un journaliste amateur.

Mais Madame Renout était surtout une professeur de français très appréciée de ses élèves. « Une fois, elle m’a mis une croix mais a ajouté un smiley ! » se rappelle une élève de 5e. Elle était dynamique, passionnée par son travail et très patiente avec les élèves.

Ses élèves lui ont rendu hommage en écrivant des petits mots, en dessinant des cœurs … et beaucoup se sont rendus à ses obsèques pour lui dire au revoir. « Nous ne l’oublierons jamais, elle est gravée dans nos cœurs. »

Emma Hée, Lya Coquet, Néo Dubois, 5e – Photographie personnelle

« On se donnera à fond l’an prochain ! »

spip.jpg

Il y a deux équipes de step au collège. « Suite à l’expérience de l’an dernier, beaucoup d’élèves se sont inscrits à l’atelier » explique une steppeuse de l’équipe 1. Dans l’équipe 1, se trouvent les élèves qui participaient déjà l’an dernier et des nouveaux plutôt doués. L’équipe 2 est elle composée de débutants. Les deux équipes sont mixtes et sont formées d’élèves de 6e et de 5e. Les coaches et les jeunes arbitres sont elles toutes en quatrième.

Encadrées par Mme Quellier et Mme Dubois, professeurs d’EPS et responsables de l’atelier, ces deux équipes ont participé au championnat régional de step à Caen le 21 mars 2018. L’équipe 1 s’est brillamment classée première et l’équipe 2, troisième.

Logiquement, l’équipe 1, championne de Normandie, aurait dû participer au Championnat de France du mercredi 16 mai au jeudi 17 mai à Mulhouse. Hélas, cela n’a pas été possible en raison d’un budget non prévu pour la participation, le déplacement et le logement. En plus, hasard du calendrier, la date de la compétition tombait le même jour que les représentations de théâtre de notre collège. Or, toute l’équipe du step fait partie du club théâtre !

Après un sondage auprès des parents des jeunes sportifs, le chef d’établissement a tranché en faveur du théâtre. Cette décision a attristé l’équipe de step qui l’a néanmoins acceptée : « on se donnera à fond l’année prochaine ! »

Lya Coquet, Emma Hée, 5 – Photographie personnelle 

La Semaine de la Presse au collège

ob_d3a58c_spme

La Semaine de la Presse s’est déroulée du 19 au 24 mars. Elle s’adresse aux élèves des établissements scolaires en France pour les sensibiliser à la presse et aux médias. Les élèves de Jean Monnet en ont aussi profité.

Quand on dit « Semaine de la Presse » les élèves du collège nous répondent « journaux » ou « médias ». La plupart pensent que cette semaine sert à « s’informer, lire et comprendre les médias. » Ils lisent des journaux de sports, des journaux locaux comme L’Orne Combattante et Ouest-France. D’autres élèves, par contre, ne savent même pas ce que ça veut dire. D’ailleurs, ces adolescents ne lisent pas la presse, pour eux c’est pour « les vieux , c’est ennuyant ».

Les professeurs de français travaillent avec les élèves sur la presse et les médias, « nous avons créé une progression de la 6e à la 3e , spécialement pour cette période, cela englobe la Semaine de la Presse » nous explique Mme Maillard-Turck, professeur de français, « les 6e ont travaillé sur les médias, le but c’est qu’à la fin, ils connaissent les médias et savent à quoi ça sert. En 5e, les élèves ont travaillé sur les impacts, sur les dangers des réseaux sociaux, c’est à dire sur les nouveaux médias. Puis les 4e ont travaillé sur les articles de presse et les 3e sur la caricature pour développer leur esprit critique et apprendre à lire un article ».

Au CDI, pendant la semaine de la presse, la professeure documentaliste a mis en place un kiosque composé de beaucoup de magazines et de journaux publiés en France. « Je n’ai pas acheté tous ces journaux ! Cela aurait coûté trop cher au collège. C’est le CLEMI, l’organisme qui organise la Semaine de la Presse, qui les envoie, grâce à ses partenariats avec les maisons d’édition, dans tous les établissements scolaires participants. » nous raconte Mme Mahieu-Marziou. Les élèves ont hélas peu regardé tous ces journaux et magazines. « Je suis déçue de ce manque d’intérêt envers la presse écrite en effet, les élèves ne les ont quasiment consulté que pendant des activités menées avec les enseignants ! » regrette la professeur-documentaliste.

La presse et les médias se trouvent partout autour de nous donc nous, les adolescents, sommes constamment exposés à des informations parfois vraies, parfois fausses. La Semaine de la Presse nous apprend à être vigilants : « Il faut croiser les sources :  vérifier l’information en cherchant sur différents médias » explique Hugo, élève de 4e.

Lysa Leudière, Noa Acquart, 6e (Illustration : ©CLEMI)